四年级语文下册_四年级语文下册知识点

yobo体育编辑:www.stable-supplier.com 四年级下册描写春天

1、人教版四年级语文下册31课课文全文

31、普罗米修斯很久很久以前,地面上没有火,人们只好吃生的东西,在无边的黑夜中度过一个又一个的长夜。
就在这时候,有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间,看到人类没有火的悲惨情景,决心冒着生命危险到太阳神阿波罗那里去拿火种。
有一天,当太阳神阿波罗驾着太阳车从天空中驰过的时候,他跑到太阳车那里,从喷射这火焰的车轮上,拿取了一颗火星,带到人间。
自从有了火,人们就开始用它烧熟食物,驱寒取暖,并用火来驱赶危害人类安全的猛兽众神的领袖得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后,气急败坏,决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚,吩咐火神立即执行。
火神很敬佩普罗米修斯,悄悄对他说:“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请他饶恕你。
”普罗米修斯摇摇头,坚定的回答:“为人类造福,有什么错!
我可以忍受各种痛苦,但绝不会承认错误,更不会归还火种!
”火神不敢违抗宙斯的命令,只好把普罗米修斯押到高加索山上。
普罗米修斯的双手和双脚都戴着铁环,被死死的锁在高高的悬崖上。
他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
尽管如此,普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
狠心的宙斯又派了一只凶狠的鹫鹰,每天站在普罗米修斯的双膝上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝脏。
白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重新长了起来。
这样,普罗米修斯所承受的痛苦,就永远没有尽头。
许多年过去了,普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。
有一天,著名的大力神赫拉克勒经过高加索山,他看到普罗米修斯被锁在悬崖上,心中愤愤不平,便弯弓搭箭,射死了那只鹫鹰,接着又用石头砸碎了锁链。
普罗米修斯——这位敢于从天上拿取火种的英雄,终于获得了自由。

2、人教版小学四年级语文下册期末复习资料整理

人教版四年级下册语文复习资料复习古诗词第1课的古诗分析总汇1、古诗——《独坐敬亭山》唐李白————抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情。
①诗句:众鸟高飞尽,孤云独去闲。
相看两不厌,只有敬亭山。
②诗意:许多鸟都高飞远去,看不见了,一片白云悠闲的独自飘远。
此时此刻,只有敬亭山和我互相凝望,彼此都看不够。
2、古诗——《望洞庭》唐刘禹锡————表达了诗人热爱和赞美洞庭美景之情。
①诗句:湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
②诗意:秋天的夜晚,月光如水,水映月光,两者融合在一起,显得非常和谐。
湖上一点风也没有,湖面朦朦胧胧,就像一面没有磨拭过的铜镜。
远远望去,洞庭湖和君山的颜色,恰似白银盘子托着青青的田螺。
3、词——《忆江南》唐白居易————表达了诗人赞美和怀念江南美景之情。
①诗句:江南好,风景旧曾谙。
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
能不忆江南?
②词意:江南的风景多么美好,如画的风景久已熟悉。
太阳从江面升起时江边的鲜花比火红,春天到来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草。
怎能叫人不怀念江南?
4、古诗名句总汇①相看两不厌,只有敬亭山。
②遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
③日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
5、古诗修辞手法①拟人:相看两不厌,只有敬亭山。
②对比:日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
③比喻:潭面无风镜未磨——把潭面比作没有磨拭过的铜镜。
遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺——把洞庭湖比作白银盘;把君山比作青螺。
6、古诗异同同:1、作者朝代同都是唐朝诗人写的2、景物地点同都属于江南3、诗词内容同都写景,都是写景抒情的异:1、体裁形式不同前两首是诗,后一首是词2、诗人情感不同前一首冷调写景言意,后两首热情颂景抒情。
3、表现手法不同第一首主要运用了拟人手法,第二首的比喻很巧妙,第三首对比非常强烈。
7、古诗想象我独自坐在敬亭山山中,这里的环境一片幽静,突然,吱吱喳喳的几只鸟儿在天空中飞过,越飞越远,直至无影无踪。
天上飘浮的孤云也不愿意停留,慢慢地越飘越远。
只有我看着高高的敬亭山,敬亭山也默默无语地注视着我,我们俩谁也不会觉得厌烦。
谁能理解我此时寂寞的心情,只有这秀丽的敬亭山了。
秋天的一个月明星稀的夜晚,我漫步在洞庭湖边,遥望洞庭湖,银色的月光洒在水平如镜的湖面上,那柔和的月色和湖水融合在一起,整个湖面像笼罩着一层薄纱。
朦胧中那君山就像一个放在白银盘里的青螺,十分惹人喜爱,我被这迷人的景色陶醉了。
春回大地的时候,百花盛开,江南的风景多么美好啊,如画的风景我久已熟悉。
每当太阳从江面升起时,江边的鲜花比火红,碧绿的江水清净明澈碧如蓝草。
怎能叫人不怀念江南?
第23课的古诗分析总汇1、古诗——《乡村四月》宋翁卷————表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美,也表现出他对劳动人民、劳动生活的赞美之情。
①诗句:绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。
②诗意:山坡原野草木茂盛,一片葱茏,而稻田里的水色与天光相辉映,满目亮白,杜鹃声声啼叫,天空中烟雨蒙蒙。
四月到了,农民都开始忙农活,没有人闲着,刚结束了蚕桑的事又要插秧了。
2.古诗——《四时田园杂兴》宋范成大————诗人描写了乡村农人耕织以及儿童学大人样子劳动的情景,赞颂了农村劳动人民的勤劳,表达作者对天真、可爱的劳动人民的喜爱。
①诗句:昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
②诗意:白天锄地,夜晚搓麻,农家男女各自忙着自己的事情,各有自己拿手的本事。
小孩子哪里懂得耕织之事,也模仿大人的样子,在靠近桑树的下面学着种瓜。
3.词——《渔歌子》唐张志和————表现了渔夫悠闲自得的生活情趣。
①诗句:西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
②诗意::西塞山附近,白鹭展翅飞,桃花夹岸的溪水中,鳜鱼肥美。
头戴青斗笠,身披绿蓑衣,斜风细雨中垂钓的人儿不想回家。
文学常识、要点1、独坐敬亭山 唐李白字太白,后人称为诗仙,是唐代伟大的浪漫主义诗人。
2、望洞庭 唐刘禹锡字梦得,唐代文学家、哲学家。
与白居易并称“刘白”。
3、忆江南 唐白居易是一首词,“忆江南”是词牌名。
4、乡村四月——宋翁卷表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美,也表现出他对劳动人民、劳动生活的赞美之情。
5、四时田园杂兴——宋范成大赞颂了农村劳动人民的勤劳,表达作者对天真、可爱的儿童的喜爱。
6、渔歌子——唐张志和意境优美,表现了渔夫悠闲自在的情趣。
走进课文一、风景特点篇1、桂林山水——奇秀险、静清绿2、双龙洞——雄伟、惊险、神奇3、七月的天山——奇妙无比、引人入胜4、大海——波澜壮阔5、西湖——水平如镜6、泰山——峰峦雄伟7、香山——红叶似火8、荷兰——水之国,花之国,牧场之国9、乡村生活——自然和谐、充满诗意、无拘无束10、乡下风景——独特迷人、优美恬静11、桂林山水甲天下——桂林的山水天下第一甲:第一12、舟行碧波上,人在画中游——小船在碧波荡漾的湖面上行驶,人好像在画卷中游览观赏一样。
二、人物特点篇1、父亲中彩那天——诚实,讲信用2、父亲万年牢——认真、实在、正直3、哈默——自爱自尊自强、有骨气4、小夜莺——机智勇敢、热爱祖国5、雨来——机智勇敢、热爱祖国、游泳本领高6、一个中国孩子——热爱和平、憎恨战争7、盲童安静——热爱生活、珍惜生命8、琳达一家——一心为他人着想,乐于助人9、乡下人家——热爱生活,勤劳朴实10、伽利略——执着追求真理,相信科学、不迷信权威11、罗丹——做事全神贯注、一丝不苟、执著追求12、聋哑青年——做事勤奋专注、画技高超13、父亲父亲的菜园——勤劳执著、认准目标、坚持不懈14、纪昌——虚心好学、勤学苦练15、飞卫——堪称名师16、扁鹊——医术高超17、蔡桓公——固执己见、自以为是、讳疾忌医18、文成公主——聪明又漂亮19、普罗米修斯——不畏强权,为民造福、不惜牺牲自己的生命20、宙斯——心狠手辣、冷酷无情21、渔夫——从容、镇定、聪明22、魔鬼——凶狠狡猾而又愚蠢三、课文单元分类第1单元——写景第5单元——热爱生命第2单元——以诚待人第6单元——乡村生活第3单元——大自然的启示第7单元——执着追求第4单元——战争与和平第8单元——故事长廊四、单元作文分类1、第1单元——校园之景写景5、第5单元——热爱生命的人和事2、第2单元——写心里话6、第6单元——乡村风景或乡村生活3、第3单元——观察与发现7、第7单元——我敬佩的一个人4、第4单元——看图写想象8、第8单元——自由表达五、单元心得体会1、学习了第1单元,我感受到了祖国的风景是那么的奇妙无比,引人入胜。
2、学习了第2单元,我懂得了做人要做一个诚实讲信用的人。
3、学习了第3单元,我感受到了只要你细心观察、用心思考,就会有所发现。
4、学习了第4单元,我体会到了我们要热爱和平、维护和平、制止战争。
5、学习了第5单元,我体会到了我们要热爱生活,珍惜生命,让有限的生命体现出无限的价值。
6、学习了第6单元,我体会到了乡村的风光是如此的独特迷人、自然和谐啊!
7、学习了第7单元,我体会到了无论学习或是做事,都应该认准目标,执著追求。
8、学习了第8单元,我从这些故事当中体会到了做事、做人的道理,领略故事是多么的引人入胜啊!
六、课文心得体会1、学习了《桂林山水》,我感受到了桂林的山是多么的奇秀险,桂林的水是多么的静清绿啊!
2、学习了《记金华双龙洞》,我感受到了双龙洞是多么雄伟、惊险、神奇啊!
3、学习了《七月的天山》,我感受到了七月的天山是多么的奇妙无比,引人入胜啊!
4、《中彩那天》告诉我们,人生最重要的是诚实,讲信用,这是比物质财富更加珍贵的财富。
5、学习了《万年牢》,我感受到了无论做什么事都要讲究认真,讲究实在。
6、学习了《尊严》,我感受到了做人要做一个自爱自强自尊的人。
或要用自己的劳动去维护个人的尊严。
7、学习了《将心比心》,我明白了善待别人就是善待自己。
或遇事要将心比心,多为别人着想。
8、《自然之道》让我们懂得,如果不按照自然规律办事,往往会产生与我们的愿望相反的结果。
9、学习了《黄河是怎样变化的》,我明白了要保护环境,增强环保意识,否则,就会受到大自然的惩罚。
10、学习了《“打扫”森林》,我明白了要保护大自然的生态平衡,提高环保意识,爱护环境。
11、学习了《人类的老师》,我明白了只要我们细心观察,用心思考,才会有所收获。
12、学习了《夜莺的歌声》,我明白了面对敌人时,我们要镇定自如,机智勇敢。
13、学习了《小英雄雨来》,我知道了雨来是一个机智勇敢,热爱祖国的人。
14、学习了《一个中国孩子的呼声》,我明白了要热爱和平,维护和平,不要战争。
15、学习了《和我们一样享受春天》,我明白了我们要憎恨战争,维护和平,捍卫和平。
16、《触摸春天》,告诉我们:谁都有热爱生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
17、《永生的眼睛》,启示我们:以自己的爱心给他人带来幸福,生命才更有意义。
18、《生命生命》,教育我们:要珍惜生命,让有限的生命,体现出无限的价值。
19、《花的勇气》,激励我们:在人生的道路上,阴风冷雨并不可怕,要以无所畏惧的勇气面对一切艰难险阻。
20、学习了《乡下人家》,我感受到了乡下人家的田园生活真让人向往。
21、学习了《牧场之国》,荷兰的景色真让人着迷啊!
22、学习了《古诗词三首》,古人描写的乡村生活多么富有情趣啊!
23、学习了《两个铁球同时着地》,让我明白了对权威要尊重,但不应该盲从,我们有疑问应该反复求证,实践才是检验真理的唯一标准。
24、学习了《全神贯注》,告诉我们学习或是做事要有执著追求的精神和全神贯注的工作态度以及一丝不苟的工作作风。
25、学习了《鱼游到了纸上》,让我明白了做事要勤奋专注、一丝不苟的道理。
26、《纪昌学射》,寓意是:无论学什么技艺,都要从学习这门技艺的基本功入手,要打好扎实的基础。
27、《扁鹊治病》,寓意是:我们要防微杜渐,不要讳疾忌医,要善于听从别人正确的意见,否则后果不堪设想。
28、学习了《文成公主进藏》,我感受到了文成公主进藏故事的美妙与神奇。
29、《渔夫的故事》告诉我们,拥有智慧的人,才是真正强大的,不可战胜的。
闷mēn闷热钉dīnɡ钉子看kān看守mèn闷雷dìnɡ钉扣子kàn看见称chèn称心把bǎ一把干ɡān干粮chēnɡ称呼ba刀把儿ɡàn树干划huá划船乐yuè音乐数shǔ数不清huà计划lè快乐shù数学缝fénɡ缝补似sì似乎佛fó大佛fènɡ缝隙shì似的fú仿佛应yīnɡ应该兴xīnɡ兴奋模mó模糊yìnɡ答应xìnɡ高兴mú模样重chónɡ重新空kōnɡ天空铺pū铺床zhònɡ重要kònɡ空地pù当铺塞sāi塞车着zhe走着折zhē折腾sài塞外zháo着地zhé折断sè堵塞zhuó着想shé折本号háo号叫朝cháo朝下曲qū曲折hào号召zhāo朝阳qǔ歌曲脏zānɡ脏话长chánɡ长度和hé和平zànɡ肝脏zhǎnɡ长大hè唱和处chǔ处理觉jué觉得扇shān扇动chù好处jiào睡觉shàn风扇角jué角色当dānɡ当时恶è凶恶jiǎo角度dànɡ上当wù可恶的dí的确卷juǎn卷起几jī几乎dì目的juàn试卷jǐ几个系jì系鞋带转zhuǎn转身间jiān中间xì关系zhuàn转动jiàn间隔饮yǐn饮水发fā发现华huá中华yìn饮马fà头发huà华山没méi没有要yāo要求泊bó泊船mò沉没yào要领pō血泊好hǎo好人剥bāo剥花生调tiáo调节hào爱好bō剥削diào调动便pián便宜散sǎn散文还hái还有biàn方便sàn分散huán还书为wéi为人据jū拮据中zhōnɡ中间wèi因为jù证据zhònɡ中奖削xiāo削铅笔难nán困难扎zhā扎针xuē剥削nàn灾难zhá挣扎圈quān圆圈吁yù呼吁撒sā撒网juàn猪圈xū气喘吁吁sǎ撒种扫sǎo扫地弹dàn子弹悄qiāo悄悄sào扫把tán弹琴qiǎo悄然无声冠ɡuān鸡冠花种zhǒnɡ种子拧nínɡ拧毛巾ɡuàn冠军zhònɡ种瓜nìnɡ拧螺丝

3、四年级下册语文25课课文内容人教版

《两个铁球同时着地》伽利略是17世纪意大利伟大的科学家。
他在学校念书的时候,同学们就称他为“辩论家”。
他提出的问题很不寻常,常常使老师很难解答。
那时候,研究科学的人都信奉亚里士多德,把这位两千多年前的希腊哲学家的话当作不容许更改的真理。
谁要是怀疑亚里士多德,人们就会责备他:“你是什么意思?
难道要违背人类的真理吗?
”亚里士多德曾经说过:“两个铁球,一个10磅重,一个1磅重,同时从高处落下来,10磅重的一定先着地,速度是1磅重的10倍。
”这句话使伽利略产生了疑问。
他想:如果这句话是正确的,那么把这两个铁球拴在一起,落得慢的就会拖住落得快的,落下的速度应当比10磅重的铁球慢;但是,如果把拴在一起的两个铁球看作一个整体,就有11磅重,落下的速度应当比10磅重的铁球快。
这样,从一个事实中却可以得出两个相反的结论,这怎么解释呢?
伽利略带着这个疑问反复做了许多次试验,结果都证明亚里士多德的这句话的确说错了。
两个不同重量的铁球同时从高处落下来,总是同时着地,铁球往下落的速度跟铁球的轻重没有关系。
伽利略那时候才25岁,已经当了数学教授。
他向学生们宣布了试验的结果,同时宣布要在比萨城的斜塔上做一次公开试验。
消息很快传开了。
到了那一天,很多人来到斜塔周围,都要看看在这个问题上谁是胜利者:是古代的哲学家亚里士多德呢,还是这位年轻的数学教授伽利略?
有的说:“这个青年真是胆大妄为,竟想找亚里士多德的错处!
”有的说:“等会儿他就固执不了啦,事实是无情的,会让他丢尽了脸!
”伽利略在斜塔顶上出现了。
他右手拿着一个10磅重的铁球,左手拿着一个1磅重的铁球。
两个铁球同时脱手,从空中落下来。
一会儿,斜塔周围的人都忍不住惊讶地呼喊起来,因为大家看见两个铁球同时着地了,正跟伽利略说的一个样。
这时大家才明白,原来像亚里士多德这样的大哲学家,说的话也不是全都对的。

4、四年级下册语文课文25课的小练笔。200字

第二天,库伯派人把车开走了,我看见爸爸脸上洋溢着淡淡的微笑。
我问爸爸:“为什么让他们开走汽车呢?
”爸爸抚摸着我的头,说:“我们送走的是汽车,但是——”爸爸申请严肃起来,“保住的是高尚的品德呀!
”我似懂非懂地点点头。
母亲说:“对,你爸爸说的对,送走的是汽车,得到的却是心灵的快乐,这同样是一笔财富,一笔巨大的财富!
”爸爸接过话头:“尽管家里经济拮据,但我们要做到人穷志不穷,我们要追求精神上更可贵的东西,我们要懂得人生最重要的是诚实、讲信用,这种精神更可贵!
”我感到一股轻松传遍了全身,好似一夜之间长大了许多。
爸爸当天显得十分高兴,为我们讲了许多有趣的事。
爸爸笑了,笑得那么开心。

5、四年级怎样学好语文

四年级孩子可能开始失去对语文的兴趣,露出偏科的端倪。
所以保持孩子学习语文的兴趣是非常重要的:首先,我们要了解孩子不喜欢语文的原因可能有以下一些:学习中缺乏成就感。
一方面孩子的交往范围和兴趣爱好逐渐趋于广泛,另一方面语文学习的要求提高了,孩子的语文学习能力没有及时得到发展,再一方面,语文是需要长期积累的,很难在短时间内取得多大的进步。
对语文学习的意义认识不清。
语文能力获得的程度。
孩子听说读写等语文基本能力的高低与语文学习兴趣成正比,兴趣低,语文课上成功的体验少,久而久之形成学习障碍,就愈加不喜欢语文;老师的人格魅力与孩子的学习兴趣密切相关,这个年龄段的孩子容易把自己对老师的情绪转移到课程上。
学习材料的吸引力和难度。
太难或太易,练习过多,就会让孩子失去学习的兴趣。
为让孩子保持对语文的兴趣,家长应该做的是:通过具体事例告诉孩子语文学习的重要意义;帮助孩子发展某种或者全面的语文学习能力;如朗读、写作、阅读等,施展孩子的才华寻找有趣的学习资料,培养学习兴趣。
对四年级孩子的阅读要求:有表情地、流利地朗读文章;学习快速地游览和略读文章,能够抓住文章的主题,理解作者的语气,根据上下文理解文章中某个句子的意义;☆对优美隽永的诗词能够熟读甚至背诵;☆在读的过程中要求孩子会思考,最好能够提出一些问题;☆在阅读完一篇文章或一本书之后,能够按照一定的格式做读书笔记在孩子学习过程中,不要强制性的要求孩子或者逼迫孩子去做,引导最为重要

6、小学四年级上册语文31课课文主要内容

这是一篇科普文章,主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说:鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。
20世纪末,我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石,为人们想象恐龙飞向蓝天、变化为鸟类的演化过程提供了证据。

7、四年级怎样学好语文?

学习语文是循序渐进的一个过程,一边要使孩子提起兴趣一边又要对孩子进行灌输,让孩子去感知知识感知语文的学习过程.很多差的学生都需要赶快提升成绩,不然就被落的很远.下面就带你了解小学语文四年级辅导差生的方法.(该加油了)(1)找到一个闪点,创造成功的机会对于学习困难的学生,应积极引导他们参与教学活动,更多地鼓励他们,发现亮点.即使是一句简单的话:你的话语非常漂亮、你坐得很好,老师喜欢你也可以加强师生之间的情感交流.教师和学生应在合作、平等的基础上建立和谐的师生关系.通过这种方式,促使学生思想的转变建立自信.从问他们简单的问题开始,让他们有机会体验成功的喜悦.让学生发挥才能,充分发挥自己的优势.在选择班级干部时应该考虑他们,这样他们也可以担任某些职务并在集体中发挥作用.(2)用爱来温暖,耐心呵护花一些时间了解落后的学生,理解尊重和关心他们.在课堂上先对待他们,并不要总是关注顶尖的学生.面对成绩差的学生,教师应该有所保护,不要浮躁,多去考虑如何提高他们的成绩.(3)教导提高兴趣和进步的方法成绩差的孩子普遍缺乏坚实的基础,从简单开始,他们就能够接受这种方法.例如:自我复习一、二三年级的字词和课文,定期反馈给老师,检查复习效果,并在课堂上及时鼓励.随着他们的进步,提高他们的学习兴趣.帮老师做小事、帮老师抄写.叫他们这样做,也就是说从侧面看,老师重视他们,可以看到他们并且不会放弃他们.他们心中总会有一点点的感激之情.(4)配对帮助,共同管理充分发挥父母的作用,与家长联系共同管理和推动他们的进步.此外,给予他们特别的帮助,选择一名优秀学生并将他们配对,一对一帮助在课后辅导他们.(时刻记得学习)我相信总有好的方法是适合于提高差生的成绩的,所以我们要坚持不懈,去巩固和改进方法.不能一蹴而就,要根据实际的情况去有针对性的解决,最起码这是最为一个老师的基本责任.以上是小学四年级语文辅导差生提高成绩的方法,不论你是家长还是教师,都要看到孩子的亮点不是吗?

8、小学四年级语文怎样才能教好?

新课导读这篇课文写的是周恩来少年时代的一件事,他耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情,从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义,从而要为振兴中华而读书,表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向。
课文背景周恩来1898~1976,字翔宇,曾用名伍豪等,原籍浙江绍兴,生于江苏淮安。
伟大的马克思列宁主义者,中国无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家,中国共产党和中华人民共和国的主要领导人,中国人民解放军主要创建人和领导人。
他是以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体的重要成员,在国际上也享有很高威望。
周恩来同志的卓著功勋、崇高品德、光辉人格,深深铭记在全国各族人民心中。
知识链接1917年,周恩来中学毕业,在同学和师友的帮助下,筹到一笔赴日本人留学的经费。
出国前,他回到母校,与小学时的老师和同学话别。
他给同学写下的临别赠言是“愿相会于中华腾飞世界时”。
由天津乘船东渡日本前夕,他又写下了一首抒发救国抱负的著名诗篇:“大江①歌罢掉头东,邃密②群科③济世穷④。
面壁⑤十年图破壁⑥,难筹7蹈海⑧亦英雄。
”1词语解释①大江:指气势豪迈的歌曲。
②邃密:这里是精研的意思。
③群科:各种科学。
④济世穷:挽救国家的危亡。
济:拯救,变革。
世:社会,国家。
穷:危亡。
⑤面壁:这里形容刻苦专研。
⑥破壁:这里表示学成之后,像破壁的巨龙一样,为祖国为人民干一番大事业。
7:难酬:难以实现。
⑧蹈海:投海。
文中指为国家不惜一切。
2感知内容这首诗的大致意思是:气势豪迈的给刚唱完,便东渡日本,为挽救国家危亡而精心研读各种科学,十年苦读也是想为祖国和人民干一番大事业,即使目的达不到,理想无法实现,投海殉国也是英雄。

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